Академик РАН заявил, что ломка сложившейся системы обернется коллапсом в школах

Дискуссии о судьбе Единого государственного экзамена в России не утихают. Одни требуют немедленной отмены, другие — точечных поправок. Но академик РАН, заместитель президента Российской академии образования Геннадий Онищенко высказался резко: возврат к старым форматам станет ошибкой, которая перевесит все минусы нынешней системы. По его слова, педагоги за полтора десятилетия просто утратили навык проведения экзаменов по другим методикам.

В интервью ТАСС Онищенко подчеркнул, что приём экзаменов — это отдельная дисциплина, своего рода наука для учителя. Современные педагоги работали исключительно в рамках ЕГЭ. Они не знают, как выстраивать устные опросы, как оценивать развёрнутые ответы без чётких критериев. Если одномоментно отменить единый госэкзамен, школа окажется в вакууме.

«Отмена ЕГЭ — это будет еще хуже, чем его введение. Прием экзаменов — это же тоже своего рода наука для педагога, который принимает. И учителей в школах не осталось, которые знают, как проводить экзамены по другим методикам», — уточнил академик.

По его мнению, система нуждается не в демонтаже, а в планомерном совершенствовании. Россия из года в год корректирует процедуру: меняет формат заданий, ужесточает контроль за утечками, внедряет цифровые технологии. Этот путь, считает Онищенко, куда разумнее, чем рубить сплеча и отбрасывать всё наработанное.

Интересно, что параллельно с дискуссией о реформе активизировались мошенники. Как отметил ранее руководитель юридической компании «Голендяев и партнёры» Дмитрий Голендяев, аферисты предлагают выпускникам платную пересдачу ЕГЭ якобы через «своего» человека в комиссии. После объявления результатов они обещают «исправить» баллы за вознаграждение. Это лишний раз доказывает: проблема не в самом экзамене, а в том, как вокруг него выстраиваются схемы обмана.

Онищенко не первый год выступает за сохранение ЕГЭ, но с условием его адаптации под современные реалии. Главное — не допустить хаоса в образовании, когда ради популизма ломают то, к чему привыкли миллионы учеников и учителей. Лучше потратить усилия на повышение прозрачности, борьбу с коррупцией и пересмотр содержания заданий, чем снова менять правила посреди игры.