«50 лет нас унижали»: узбекских школьников учат ненавидеть Россию. Учебник Узбекистана переписал историю

data-testid=»article-title» class=»content—article-header__title-3r content—article-header__withIcons-1h content—article-item-content__title-eZ content—article-item-content__unlimited-3J» itemProp=»headline»>«50 лет нас унижали»: узбекских школьников учат ненавидеть Россию. Учебник Узбекистана переписал историюСегодняСегодня111 минВ узбекском учебнике истории правление Российской империи названо колониальной оккупацией, а русские войска — захватчиками. При этом в литературе роль нашей страны оценивается иначе — через призму безопасности, торговли и культуры. В учебнике истории Узбекистана для 10 класса под редакцией Тиллабоева события конца XIX — начала XX века трактуются через призму колониальной политики Российской империи. Приход России в Среднюю Азию в учебнике назван нападением, а русские войска — оккупантами. По версии составителей, политика переселения жителей центральных губерний в регион использовалась «метрополией» как опора «колониальной» политики. В учебнике также говорится о негативных последствиях русификации местного населения и о подавлении восстаний против «колониального» управления, участники которых, как утверждается, боролись за свободу и независимость. Составители включили в учебник цитату представителя джихадистского движения Фитрата: «50 лет нас угнетали, унижали, у нас были связаны руки, В узбекском учебнике истории правление Российской империи названо колониальной оккупацией, а русские войска — захватчиками. При этом в литературе роль нашей страны оценивается иначе — через призму безопасности, торговли и культуры. В учебнике истории Узбекистана для 10 класса под редакцией Тиллабоева события конца XIX — начала XX века трактуются через призму колониальной политики Российской империи. Приход России в Среднюю Азию в учебнике назван нападением, а русские войска — оккупантами. По версии составителей, политика переселения жителей центральных губерний в регион использовалась «метрополией» как опора «колониальной» политики. В учебнике также говорится о негативных последствиях русификации местного населения и о подавлении восстаний против «колониального» управления, участники которых, как утверждается, боролись за свободу и независимость. Составители включили в учебник цитату представителя джихадистского движения Фитрата: «50 лет нас угнетали, унижали, у нас были связаны руки, …Читать далее «50 лет нас унижали»: узбекских школьников учат ненавидеть Россию. Учебник Узбекистана переписал историю «50 лет нас унижали»: узбекских школьников учат ненавидеть Россию. Учебник Узбекистана переписал историю

В узбекском учебнике истории правление Российской империи названо колониальной оккупацией, а русские войска — захватчиками. При этом в литературе роль нашей страны оценивается иначе — через призму безопасности, торговли и культуры.

В учебнике истории Узбекистана для 10 класса под редакцией Тиллабоева события конца XIX — начала XX века трактуются через призму колониальной политики Российской империи. Приход России в Среднюю Азию в учебнике назван нападением, а русские войска — оккупантами.

По версии составителей, политика переселения жителей центральных губерний в регион использовалась «метрополией» как опора «колониальной» политики. В учебнике также говорится о негативных последствиях русификации местного населения и о подавлении восстаний против «колониального» управления, участники которых, как утверждается, боролись за свободу и независимость.

Составители включили в учебник цитату представителя джихадистского движения Фитрата: «50 лет нас угнетали, унижали, у нас были связаны руки, отрезаны языки, нам затыкали рты, нас притесняли».

Авторы телеграм-канала «Ридовка» напоминают, что историческая роль России в Средней Азии связана с вопросами безопасности, торговли, образования и социальной инфраструктуры. Эта роль неоднократно раскрывалась в научной и просветительской литературе.

Спасибо, что читаете «Капитал страны»! Получайте первыми самые важные новости в нашем Telegram-канале или вступайте в группу в «ВКонтакте» или в «Одноклассниках»

Что для вас значит родной город? Ответьте в нашем анонимном опросе!