Технонаставничество объединило будущих инженеров из России и Абхазии
data-testid=»article-title» class=»content—article-header__title-3r content—article-header__withIcons-1h content—article-item-content__title-eZ content—article-item-content__unlimited-3J» itemProp=»headline»>Технонаставничество объединило будущих инженеров из России и АбхазииВчераВчера1 минПри поддержке Центра народной дипломатии студенты-технонаставники из Новосибирского государственного технического университета (НГТУ) и Абхазского государственного университета (АГУ) побывали в школах Гагрского района Абхазии, чтобы познакомить ребят с инженерными профессиями и подпитать их интерес к точным наукам. В рамках очередной выездной сессии проекта «Международное ТехноНаставничество» прошли научно-технические лекции и мастер-классы, вызвавшие у абхазских школьников живой практический интерес. В частности, один из учеников средней школы №1 им. Х.Х. Чамагуа в городе Гагра признался технонаставникам, что планирует поступать в Абхазский государственный университет на направление «Энергетика», чтобы получить актуальную и востребованную инженерную специальность. Новым этапом программы технонаставничества станет совместная работа школьников и студентов НГТУ и АГУ над общими инженерными проектами. Формирование этих междисциплинарных команд уже началось – организаторы программы совместПри поддержке Центра народной дипломатии студенты-технонаставники из Новосибирского государственного технического университета (НГТУ) и Абхазского государственного университета (АГУ) побывали в школах Гагрского района Абхазии, чтобы познакомить ребят с инженерными профессиями и подпитать их интерес к точным наукам. В рамках очередной выездной сессии проекта «Международное ТехноНаставничество» прошли научно-технические лекции и мастер-классы, вызвавшие у абхазских школьников живой практический интерес. В частности, один из учеников средней школы №1 им. Х.Х. Чамагуа в городе Гагра признался технонаставникам, что планирует поступать в Абхазский государственный университет на направление «Энергетика», чтобы получить актуальную и востребованную инженерную специальность. Новым этапом программы технонаставничества станет совместная работа школьников и студентов НГТУ и АГУ над общими инженерными проектами. Формирование этих междисциплинарных команд уже началось – организаторы программы совмест…Читать далее
Технонаставничество объединило будущих инженеров из России и Абхазии Технонаставничество объединило будущих инженеров из России и Абхазии
При поддержке Центра народной дипломатии студенты-технонаставники из Новосибирского государственного технического университета (НГТУ) и Абхазского государственного университета (АГУ) побывали в школах Гагрского района Абхазии, чтобы познакомить ребят с инженерными профессиями и подпитать их интерес к точным наукам.
В рамках очередной выездной сессии проекта «Международное ТехноНаставничество» прошли научно-технические лекции и мастер-классы, вызвавшие у абхазских школьников живой практический интерес. В частности, один из учеников средней школы №1 им. Х.Х. Чамагуа в городе Гагра признался технонаставникам, что планирует поступать в Абхазский государственный университет на направление «Энергетика», чтобы получить актуальную и востребованную инженерную специальность.
Новым этапом программы технонаставничества станет совместная работа школьников и студентов НГТУ и АГУ над общими инженерными проектами. Формирование этих междисциплинарных команд уже началось – организаторы программы совместно с учителями школ создают инициативные группы, состоящие из пяти школьников.
Под присмотром энергичных молодых технонаставников и опытных педагогов команды юных инженеров займутся решением практических задач. Среди них – создание компактного ветрогенератора, а также разработка прототипа машины на солнечных батареях, что поможет ребятам изучить возможности альтернативной энергетики. Предусмотрен и проект по робототехнике – создание роботизированной руки, которая управляется с помощью датчиков, что даст школьникам возможность познакомиться с основами программирования и мехатроники.
Немаловажно, что проект позволит ребятам осуществить полный цикл инженерной разработки. Работая в командах, они освоят необходимые теоретические основы, сконструируют, соберут и на практике протестируют готовые модели устройств.
Специалисты Центра народной дипломатии уверены, что подобный комплексный подход к обучению, с привлечением увлеченных технонаставников, сможет стать для школьников драйвером интереса к инженерным профессиям, поможет в восполнении дефицита квалифицированных технических кадров важнейших отраслей промышленности.
Что для вас значит родной город? Ответьте в нашем анонимном опросе!